2026 – Год единства народов России

Перспективный план мероприятий по реализации Года единства народов России в ДС №8

Работа в ДС №8 в рамках Года единства народов России (2026) нацелена на формирование у детей первичных представлений о дружбе, доброте и культурном многообразии страны, с опорой на доступные (сенсорные и наглядные) формы взаимодействия, а также на воспитание уважения к окружающим с учетом принципов инклюзии.

Цели:
• Содействие укреплению доброжелательных отношений, взаимопонимания и чувства единства между всеми участниками образовательного процесса, адаптация представлений о дружбе народов для детей с разными стартовыми возможностями.
• Обогащение представлений воспитанников о России через доступные каналы восприятия (зрительные, тактильные, слуховые), знакомство с элементами культуры (музыка, игрушка, предметы быта).
• Приобщение детей к традициям и культурному наследию народов России в игровом формате с учетом психофизических особенностей (ЗПР, ТМНР), формирование положительного эмоционального отклика.
• Развитие основ гражданской идентичности и социальной адаптации: осознание себя в коллективе (группе, семье, стране), создание условий для активного участия в жизни ДС №8 в посильной для ребенка форме.

Задачи:
• Проведение адаптированных тематических мероприятий с участием детей, родителей и педагогов, предусматривающих упрощенные сценарии, сенсорную разгрузку и альтернативные формы коммуникации.
• Внедрение разнообразных форм работы с детьми с учетом их нозологий:
• Сенсорные культурные практики (работа с крупами, природными материалами, тактильные дорожки, прослушивание адаптированных музыкальных произведений).
• Чтение (использование книг с яркими крупными иллюстрациями, тактильными вставками) художественной литературы (сказки народов России в упрощенном пересказе).
• Просмотр презентаций (крупный план, минималистичное изображение, отсутствие быстрой смены кадров).
• Экскурсии (по территории сада, виртуальные экскурсии с четким визуальным рядом) и игровая деятельность (игры с правилами по упрощенной схеме, народные подвижные игры с акцентом на движение и подражание).
• Проектная деятельность (краткосрочная, с высокой долей участия родителей) и акции.

Активизация участия родителей (законных представителей) в образовательном процессе через:
• Оформление информационных стендов с учетом наглядности (пиктограммы, короткие инструкции).
• Подготовку методических рекомендаций по закреплению материала в домашних условиях.
• Подборку мультфильмов (короткометражных, с понятным сюжетом) по мотивам сказок народов России.

Налаживание сотрудничества с учреждениями культуры (выездные мастер-классы, интерактивные театральные постановки с элементами сенсорной интеграции) с обязательной предварительной адаптацией материалов специалистами ДС №8.